ALUMNADO PRACTICUM I (UMU 2021)

 

FOTOS "MUÉVASE EL AJEDRECITO" 2021-22

 

               BIENVENID@S AL NUEVO CURSO 2017-18

SUBCAMPEONES DE BALONCESTO 2014 "JUEGOS ESCOLARES"

EQUIPO QUE PASA A LA FINAL DE VOLEIBOL AL GANAR HOY JUEVES 2 A 1 AL C.E.I.P. CERVANTES

JUEGOS ESCOLARES 2013-14: TENIS DE MESA (LOS 4 PRIMEROS CLASIFICADOS SON DE NUESTRO COLEGIO)

JOAQUIN, JOSE ANTONIO, Profe FRAN, ALEJANDRO Y DAVID  (TODOS DE LA CLASE 6º A)

CLAUSTRO 2013-13 (C.E.I.P. LA SANTA CRUZ)

5º y 6º os da la bienvenida al CURSO 2013-14

 5ºA

 5ºB

 5ºC

 6ºA

 6ºB

6ºC

BIENVENID@S AL CURSO 2013-2014 (C.E.I.P. LA SANTA CRUZ) OS IREMOS DANDO LA BIENVENIDA DURANTE ESTA SEMANA PRESENTANDO LOS CURSOS CON SUS TUTORES

 1ºA: Dña MariCarmen

 1ºB: Dña María José

 1ºC: Dña. Ana Belén

 2ºA: Dña Ana María

 2ºB: D. Ramón

 2ºC: Dña Angela

 4ºA: Dña Paqui

 4ºB: Dña Asunción

4ºC: Dña Presen

PROFESORES Y PROFESORAS DEL C.E.I.P. LA SANTA CRUZ OS DESEAMOS QUE PASEIS UN BUEN VERANO.

FOTOS PARTIDO DE FÚTBOL : PROFES CONTRA 6º (2012-13)

PARTIDO DE FUTBOL SALA: PROFESORADO CONTRA ALUMNADO DE 6º

ACTA PARA DESCARGAR: próximamente las fotos del partido y los resultados.
Recordad que los árbitros son:
Pedro Caro, Alejandro y Alberto.

PROFUNDIZA 2012-13: RESUMIMOS LA EXPERIENCIA.

“PROGRAMA PROFUNDIZA” CEIP LA SANTA CRUZ

A lo largo de este curso 2012/13, dos martes al mes dos grupos de niños/as de este colegio participaron con gran éxito en los talleres del programa “Profundiza”, organizado por la Consejería de Educación y la Fundación Séneca.

Los objetivos específicos de este programa son:

· Atender adecuadamente y de forma específica a los alumnos con mayor rendimiento y motivación para aprender.

· Mejorar los niveles de rendimiento y resultados académicos de estos alumnos para desarrollar al máximo su potencial de aprendizaje.

· Potenciar la adquisición de competencias por medio de criterios metodológicos adecuados para conseguir formar ciudadanos mejor preparados, profesional y personalmente.

· Impulsar el interés del alumnado por la investigación para fomentar y aumentar la vocación científica de los futuros ciudadanos.

En el CEIP La Santa Cruz se constituyeron dos grupos, uno para los cursos tercero y cuarto y otro para el tercer ciclo. Cada grupo estuvo compuesto por un máximo de 15 alumnos y al frente de cada uno, un maestro que realizó las funciones de tutoría en ese ciclo. Los contenidos de cada taller son los siguientes:

La maestra Mª Cruz Navarro García, ha sido la tutora del taller de “Radioalimentación”. Comenta que este taller se ha desarrollado a lo largo del curso sin ningún tipo de incidencias, con una gran implicación por parte del alumnado. La metodología empleada ha sido manipulativa, investigadora y sobre todo divertida para los alumnos/as.  Que estos niños/as a pesar de ser del mismo colegio no se conocían ya que eran de diferentes aulas y la cohesión entre ellos ha sido grande ya que todas las actividades han sido grupales lo que les ha hecho adquirir un grado de amistad y complicidad entre ellos excelente. Muy importante esta última puntualización ya que las habilidades sociales de algunos de estos perfiles no corresponden con su potencial intelectual y este proyecto les ha ayudado a su desarrollo.

En el tercer ciclo, Loli Caballero ha sido la responsable del taller. En sus palabras, el proyecto ha sido una ventana a la experimentación, el trabajo en equipo y la mejora del pensamiento divergente. El recorrido realizado por los alumnos a través de la ciencia y el arte les ha permitido desarrollar el pensamiento crítico y creativo, motor de futuros ciudadanos competentes y creadores. Los niños y niñas se han acercado a la aplicación del método científico, a través de sencillos experimentos realizados con materiales caseros y de reciclado. Han formulado hipótesis, experimentado, investigado y obtenido sus propias conclusiones de manera cooperativa. El taller pretendía despertar en los alumnos participantes el interés y la motivación por la ciencia desde propuestas prácticas que movilizasen su curiosidad y entusiasmo; así, entre otras, han podido reconocer constelaciones en el cielo nocturno proyectado en clase, descubrir el principio de Arquímedes a través de huevos submarinos o construir su propio espirómetro de manera lúdica y divertida. La diversidad de propuestas del taller ha conseguido aunar aprendizaje y juego.

El arte y sus posibilidades expresivas han potenciado igualmente el pensamiento divergente de los chicos y participantes en el taller.  La experiencia con diferentes técnicas plásticas, encuadradas en el conocimiento de los movimientos artísticos investigados por los alumnos, también ha sido una propuesta atractiva y enriquecedora, culminada con la visita al taller del pintor Nicolás de Maya.  Pero no sólo el despliegue de habilidades cognitivas ha sido objeto del taller; el  trabajo en equipo de los alumnos ha permitido potenciar en gran medida sus competencias emocionales, la cohesión de grupo y las habilidades sociales. La investigación en pequeños grupos les ha ayudado a  tomar conciencia de las posibilidades que tiene la cooperación para la consecución de proyectos. Los alumnos han generado numerosos materiales que incorporarán a la exposición que ellos mismos están organizando en el colegio, y que permitirá a los compañeros y a las familias conocer el trabajo realizado durante estos meses. Como sugerencia final, y con vistas a organizar su propia exposición, el grupo de alumnos visitó el Museo de  la Música Étnica de Barranda.

LATERALIDAD Y BATUKA........

LONDRES EN NUESTRA MANO: PULSA EN LA FOTO.........

MINIOLIMPIADAS SALUDABLES 2013: CICLO 1